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    小升初面试的五个标准及解决办法

    作者:未知     来源:网络    2016-09-08

      小升初面试的五个标准
      思维能力,30分,主要体现为选手现场解答的逻辑思维能力,包括理解能力、分析能力、推理能力等;
      学科知识,30分,主要是语文、数学、英语等学科知识的运用能力;
      语言表达,20分,是指学生面试过程中运用字、词、句的能力;
      综合能力,10分,参考面试简历对学生的德、智、体各方面素质进行评估;
      仪表仪态,10分,主要是学生的精神面貌、仪态素养,肢体语言等。
      小升初面试时容易出现的状况及对策
      状况一:紧张怯场,状况百出
      状况二:不懂面试规矩,“无视”面试官
      许多学生在和面谈官交流过程中目光游离,有些甚至是低着头,不敢与面谈官进行任何眼神交流。在语言表达上则容易出现“卡壳”,问题回答一半就答不上来的现象时有发生。
      解决方法:主动与面谈官进行眼神交流
      家长可以在家里对孩子做一些模拟面谈的训练,有条件的家庭,也可以去专门的教育机构设立的面谈培训班进行加强训练。
      走进考场前,孩子应该给自己打打气,面带微笑,放松心情;走进考场后,要主动和面谈官打招呼进行互动,留下好的第一印象;面谈全过程中,能够紧跟着面谈官的眼神走,主动地争取一些回答和互动的交流,为自己增加印象分。
      众多机构举办的模拟比赛都反映出,大部分学生在面谈过程中比较怯场,很明显地暴露出面谈经验不足的问题。许多学生即使有一些登台表演的机会,但几个老师对着他时,仍然会不可避免地紧张、怯场。
      解决方法:多加练习,平常心面对
      面谈中,考生在语言表达上则容易出现“卡壳”,问题回答一半就答不上来的现象时有发生。在面谈时,正是因为紧张心理,阻碍了学生正常水平的发挥。建议考生可以与家长或是同学训练,在练习中逐渐习惯面试的提问模式,平常心面对面试官。
      面谈中,学科知识仍然是考查重点,例如,语文依然会注重文学常识、古诗词的积累和运用。数学考查重点是计算、几何与简单应用题,以及逻辑推理、逆向思维能力等;英语则侧重听力和口头表达,会用听力或口语问答的方式考查语法知识。
      状况三:口头解题能力不足
      除了面谈时怯场外,在面谈过程中,经?;岢鱿盅呒嘉?、记忆能力等方面跟不上的问题。相较于传统的笔试,一方面,面谈对学生的心算能力、记忆力、逻辑思维、反应能力等都有更高的要求;另一方面,多对一的面谈过程,也让面谈官对于学生的这些能力有了更直接的考查。
      解决方法:锻炼想象能力
      在面谈环节口头解答问题时,还缺乏有效训练,对于一些没有准备的学生来说,在面对这些问题时是非常被动的。学生们的临场反应能力、记忆能力、逻辑思维、口头表达能力都需要加强。就拿某一年广州外国语学校的面谈为例,面谈中别有“分数的加减乘除”、“看图求阴影部分的面积”、“行程问题”、“数学求和”等考验考生逻辑思维能力的题目,要求考生不用纸笔算出题目。这类题目就要求学生有良好的思维空间能力和想象能力。因此对付这类口头题目,就必须有丰富的空间想象力,能够把听到的题目在脑中“转换”成实质的答案。

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